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2018小升初作文指导:分析题意,提炼素材

2018-05-16 11:58:00

  没有质料或质料不足,自然写欠好文章。但有了质料如果不精心选材或选材不妥,仍然也写不出好文章。因此,要提高学生的写作能力,还要重视培养学生的审题立意、谋篇结构的能力。
  1、审明题意,选取质料。
  质料是为主题服务的,因此,在选择质料前,必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍质料,有用没用一起上,这样就会造成"下笔千言,离题万里"的结果。所以,在写作时,首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目,培养审题技术以外,还可接纳一些具体要领,培养学生归纳综合、提炼的能力。如,让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字,即提炼出"主题句"。接纳这种浓缩法,对提高学生审题立意的技术,是十分有益的。
  其次,要选取典型质料,即那些反映事物本质,有代表性、有说服力的质料。同时,还应注意质料的真实性和可信性。
  2、立意要深刻,创意要新颖
  无论何种体裁的文章,都需要通过质料陪衬主题。因此,看一篇文章是否乐成,首先就要看作者是否是透过现象,抓住本质,对生活是否有深刻的认识和独到的看法,即立意要深刻。
  其次,在立意深刻的基础上,还要看作者的创意是否新颖,即作者在文章中所提出的看法,所抒发的感受,不落俗套,否则人云亦云,则没有新意。因此,在写作训练中,应拓宽学生视野,勉励学生斗胆想象,在文章中体现自己的奇特性,这样就会抓住读者,给人一种新鲜醒目的感受。要做到创意新颖,要害是写作的角度要新。因为现实生活富厚多彩,客观事物纷繁庞大,人物千姿百态,纵然是同一生活现象,同一人物或同一景物,只要视察者的角度差异,就会体现出差异的侧面。因此,角度新也就是立意要新,看法要新,构想要新。

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