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作文 > 小学作文 > 六年级 > 话题作文 > 缺了一角的月儿_1200字

缺了一角的月儿_1200字

2018-01-05

  这一天,来到了这里,许久没有过问的地方,为了,见到那位许久不见的老师,陈平老师。他在一家电脑公司事情,是一位教会客户如何使用的老师。
  天,徐徐昏暗了下去,夕阳刚刚失去了色泽;他们的制服,与之前的形成了鲜明的对比,从鲜艳明丽的火红色酿成了一丝丝悄悄的蓝;连灯光,也都不再是那么的明亮,那么的给人感应敬畏感了;甚至,连他同事的笑容,也没有之前的那么出彩了。似乎除了人来人往,这个地方,完全地变了。这座大厦其他商店的华灯璀璨似乎在讥笑这家商店的面容。
  我发现了这般与众差异,似乎在向我诉说着什么,可能已经有事情,在这里发生了什么似的。
  我进入了这里,但是,我没有发现陈老师的身影,我以为他可能只是下了班,回了家休息去了,便询问了旁边的一位事情人员,他告诉我:给我上课的那个老师,戴着眼镜的,笑眯眯的,他可能再也不会来这里给我们上课了......
  心中一阵莫名奇妙的感受,愣住了,想起,再也见不到这位朋友了......
  陪同着惊愕,伤心与一丝丝的遗憾,一年前发生的事情,似乎浮现在我的眼前……
  我刚刚到这里,看中了一款轻便的电脑,营销人员告诉我,这款电脑的系统与众差异,可能需要学习,于是,我就随着学了起来,而且,我是第一个来这里学习的小孩。
  我第一次就遇到了他,第一次,他教我如何学习做视频,我被深深吸引了,连续一个多小时一动不动的坐在那里,如同一根石柱,最后,我在那个视频的末端打上几个字,照料:陈平。
  我曾经想找他要一张他的名片,被他婉言拒绝了,说是公司不允许,而我向他强要的时候,他诙谐地说了一句话:“我们还能不能愉快的玩耍了”似乎,在他那火红的制服上的公司标示,深深地印在了心中似的。
  又有一次,来了一位女老师,名字叫做徐可,它与陈平老师是同事,我感受,两个老师都教的不错,但是,这位老师失去了诙谐感,与陈平老师的讲法虽然有异曲同工之妙,但是诙谐感照旧让我不是太习惯她的要领,一问才知道,原来这一个月,陈老师请了一个月的长假,听他们说似乎是生了病,但是,在预约上课的时候,我仁在留言栏里写到:“我希望陈平老师给我上课。”功夫不负有心人,终于,我又等到了他,这一次,我带了几个巧克力饼干,想给陈老师,但是他依然没有接受,只说公司不允许,但是,我不知道,其时,陈平老师已经得了绝症……
  徐可老师告诉我,其时,陈老师知道自己得了绝症之后,依然每天来上班,来授课,一点都没有露出伤心的神情,其时他的这种态度,感动了所有人。如果我得了这种病,早就已经瓦解了……
  陈老师,不吸烟,不喝酒,生活康健,可是因为他的祖上有这种病的先例,遗传了下来,结果,被查处肝癌的时候,比任何人都平静,没有一丝丝的埋冤,乐观的态度,支持着他在人生最后的年华里不停的为我们开开玩笑,这样,既生动形象的讲了课,又放松了心情,恰似一个正常的生活者一样。
  我对陈平老师感应惋惜,于是,我写下了这篇文章,他很年轻,不到三十,努力的奋斗,我要把已经逝去的他装在心中。我走了出去,天已经完全被玄色所笼罩,一轮月亮在半空中悬浮着,月光如水,我似乎看见了陈老师向着我走来。我回到了家里,在视频后面添上了几句话:“他,是充满乐趣的一小我私家;他,学识渊博;他,以奇特的方式激励着下一代;他,让一个又一个普通人酿成世界上最先进的技术的专家;向逝去的人体现惋惜,同时,也向一个又一个英雄致敬”
  我突然望见窗外的月亮,缺失了一角,但是照旧那么的完美无缺。

不够精彩?
下笔无助?
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