接待来到作文网! 注册 客户端下载
  • 民众号

    作文网订阅号

    (www_zuowen_com)
    一手好文 一生受用

  • 家长帮APP

    家长帮

    家庭教育家长帮

    iPhone Android

作文 > 中考作文 > 中考作文解析 > 2015年武汉中考作文解析:生长

2015年武汉中考作文解析:生长

2015-11-27 17:44:28

  

  19.阅读下面的质料,按要求作文。(50分)

  早春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有消息。一段时间后,此外树的叶子都已经张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,难免让人担忧。不外这棵树并不着急,照旧凭据自己的节奏不紧不慢地生长着。不经意夏天来临,举头望去,这棵树与此外树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

  人的生长何尝不是这样?

  请凭据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

  要求:依据质料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或学校,请用假名取代。

  一.总体评价:此次武汉市中考作文题相对于元和谐四调中的作文题,要相对简朴一些,总体难度不大,给出的质料焦点立意相对清晰,下面由爱智康语文组老师从“生长需要期待”这一立意角度为各人解读今年的中考作文题。

  二.审题立意指导:

  要害词:自信、努力、坚持、纪律生长、期待、耐心

  立意分析:质料中给我们讲述了这样一个故事:一棵树在其他树木竞相生长的时候,它不紧不慢凭据自己的节奏自然生长,在夏天来的时候,它和此外树一样用浓浓绿色为人们遮荫纳凉。紧接着质料中给我们提了两个“问题”。它们配合起着提示和限定写作偏向的作用。

  第一个问题,反问“此时,谁又在意他当初的滞后?”言下之意也就是当这棵树在夏天依然与其他树一样发挥着遮荫纳凉的作用时,没有人在意它当初的“迟迟”和“晚了一大步”。那么这课树如何做到的呢,请看质料中描述它生长状态的词句“并不着急”、“不紧不慢”、如果把树想象成一小我私家,那么这个时候可以用“自信”这个词语来形容它的状态。“凭据自己的节奏”,也说明了它是循着自身的生长纪律来进行的。

  再提示各人看时间上,是从“早春”开始,不经意间“夏天”来临,在人们没有连续关注这个小树的时候,它默默的坚韧不拔的生长着,日积月累,可能没有人觉察它微妙的生长变化,直到酷暑来临的时候,人们需要遮荫纳凉的时候,才觉察到它的巨大变化。这期间这棵树书身上有一种“精神”那就是“坚持”最后这棵树在夏天来的时候,和其他树一样“生长”了。

  第二个问题,问道“人的生长何尝不是这样?”这也是在提示我们将“树”生长时的“自信”“坚持”与“遵循纪律”与“人”的生长相联系。无论写议论文照旧写记叙文都要联系到人的生长方面。

  另外,智康语文老师要特别提醒的是,许多同学在审题立意时只看到故事的主体“这棵树”,而忽视了其中的“人”,也就是这个故事里的“旁观者”,这群人一开始看树迟迟不发芽,感应担忧,厥后不知不觉发现这课树和其他树没有区别时,他们便“不在意”了。这群人我们可以从现实生活中找原型,或是家长、老师、朋友,这群人需要耐心期待、尊重纪律。

  三.当我们审题立意清楚之后,接下来就是分文体论述写作思路:

  (一)记叙文

  描述一小我私家的生长经历,以实际的例子体现其生长经历与众差异的地方。生长是一个历程,每小我私家的生长门路差异,各有纪律,在遵循纪律的同时要始终保持自信,努力坚持,最终会有所收获。

  在一小我私家生长历程中又许多陪伴者和见证者,这些人也需要认识到纪律,而且给予耐心和期待。记叙文的素材既可以从名人故事中罗致,也可以从自身去举例,写的真实、生动、具体即可。

  (二)议论文

  思路一.递进式

  议论文可以从“是什么?”“为什么?”“怎么办?”这三个角度去展开思路。

  ①质料表达的意思是什么?——尊重孩子生长,生长需要期待

  ②为什么要这样做?

  1..生长有自身的纪律和特点。

  2.可以从容地收获、自信地生活。

  ③生长需要怎样的期待?

  1.主体的角度:自信、坚持、努力、遵循纪律

  2.陪伴者的角度:耐心期待、尊重纪律

  思路二.并列式

  开头引入话题,提出自己的中心论点,“生长需要期待”。

  生长需要期待

  结尾呼应开头

不够精彩?
我要点评:2015年武汉中考作文解析:生长
书房
写作达人推荐

换一换

关于我们 | 营销相助 | 友情链接 | 网站舆图 | 服务协议 | 投稿须知 | 问题反馈 | 联系我们

京ICP备15053428号-2 北京市公安局海淀分局存案编号:1101081950号   防网络诈骗专栏

作文网版权所有 Copyright © 2005-2013 www.zuowen.com . All Rights Reserved