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作文 > 写作素材 > 时事论据 > 八一建军节运动方案

八一建军节运动方案

2013-07-24 17:12:54

  在实施感恩教育的历程中,我校以运动为载体,通过形式多样的运动引导学生从身边人、身边事开始,学会感恩怙恃,学会感恩老师,学会感恩他人,感恩社会,感恩所有为自己的康健生长支付心血和汗水、提供服务和资助的人。几年来,我校认真贯彻《中共中央国务院关于增强和革新未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神,认真开展感恩教育运动,取得可喜结果。现将今年的感恩教育事情总结如下:

  年初,少先队大队部召开广播会,镇总领导员鞠美芳老师指出:感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得越发和谐,越发亲切。感恩应是社会上每小我私家都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养。对于当今的队员来说,感恩意识绝不是简朴的回报怙恃养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感应我们的校园是那么美丽感人。明白感恩,才会明白支付,才会明白回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一小我私家如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的资助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,明白感恩应当成为每小我私家的美德。拥有一颗感恩的心,我们才明白去孝敬怙恃。拥有一颗感恩的心,我们才明白去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才明白去体贴,资助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

  我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周,这两周中,少先队大队认真做好以下几点:1、少先队大队领导员在国旗下讲话,全员发动。2、以“感恩”为主题出一期板报,创设校园感恩气氛。3、以中队为单元,召开“感恩教育”的主题队会。4、举行“感恩”为主题的演讲角逐。

  二月份以“感恩课本”为主题,我们以前发现,每学期初,队员们刚刚发到书的时候,都能敬服自己的书本,可过不了几天,就开始在书上乱涂乱画,学期过半,许多队员的书本连封面封底都没了,鉴于这种情况,我们在新年的第一个月开展“感恩课本”系列运动,目的就是要让队员知道爱学习、爱念书,首先要先学会爱书本。

  三月份以“感恩怙恃”为主题。六(1)中队开展了“妈妈,我爱您”主题会、三(1)班开展了“我让妈妈露笑脸”主题会,五(1)班开展了“我为妈妈分忧愁”主题会……通过这一个个有特色的中队运动,队员们明白了母亲为了培养我们支付了莫大的艰辛,并纷纷体现,将用优异的结果回报母亲。

  四月份以“感恩革命先烈”为主题。五(2)中队开展的了“沿着革命先烈的足迹前进”中队运动,四(2)中队开展了《传承民族精神,学郁建兴烈士》主题队会。六(2)开展了“学革命先烈,做新世纪的好少年”中队运动……均取得了良好的效果。

  五月份以“感恩劳动者”为主题。三(1)中队开展了“劳动是快乐的”中队运动,三(2)中队开展了“学劳动模范,做勤劳的好少年”主题队会。二(2)中队开展了“自己的事情自己做”为主题的中队运动,二(1)中队开展了“我会整理自己的小书包了”主题队会……

  六月份以“感恩母校”为题。西来小学六年级三其中队均开展了“离别母校话膏泽”的中队运动,土桥小学六年级三其中队开展了“明天,我们结业”为主题的中队运动。敦义小学六年级两其中队开展了“母校就是我的家”中队运动。

  七八月份的感恩运动主要考虑到七一建军节,八一建党节,所以我们的主题是感恩解放军,感恩共产党。这两个主题运动是学生在家自行开展,我们要求队员们切入口要小,能过视察把当今的生活和爸爸妈妈小时候相比,和爷爷奶奶小时候相比,让他们悟出:没有解放军,没有共产党就没有今天幸福的生活,而且写好这方面的感恩心得,并完成视察表。

  九月份,开展“感恩教师”主题教育运动,精心培育学校“感恩文化”。使宽大队员深入地了解教师在自己生长的门路上给予的体贴和资助。通过为教师做一系列的事情来引发宽大队员的责任感。各中队均搜集了有关感恩教师的人和事;亲手制作了小礼物送给老师;一二年级队员每人写一句感恩的话,三四年级队员写感恩日记,五六年级写感恩心得。三至六年级还出了一期感恩教师的小报;各中队均上闪了感恩老师的队运动方案。

  十月份,通过自主实践运动,让队员认识到1978年至今时光已逝30年,在历史时间中它虽短暂,但祖国却发生了排山倒海的变化,我们的生活也变得富厚多彩,绚丽多姿,在这三十年里,中国社会发生了巨大的变化,黎民的衣食住行也发生了深刻的变化,同时让队员明白作为祖国未来的建设者,要立志成材,长大成为祖国建设的栋梁。这个月,各中队均均开展了“庆国庆”系列运动,建队日系列运动,这一系列运动的开展,增强了队员的民族自豪感,激励了队员从小要努力学习,长大后为祖国的建设出一份力。三至六年级出了一期感恩祖国感恩党的小报,二四年级每中队上交了一篇感恩祖国感恩党的运动方案。

  十一月份,各中队主要开所谓“工欲善其事,必先利其器”为了让相助同伴及销售队伍在刀光血影的市场花样拼杀中多一种武器,接下来,我们就配合来翻看一下《08年礼赠品行业筹谋方案指南》。以行业筹谋方案指南为界说,作为一本筹谋实操手册,书中收录了适合于暑季促销、节庆礼品、福利礼品、聚会会议礼品、商务礼品等种种定单类型及已经落单的乐成案例与各人分享,本书在案例选择上也遵循了以下几个原则:一、应时应季原则:针对暑期有极大市场销售和促销需求的行业、厂家平分门别类的进行了相关产物的定制方案,如空调厂家、各大电器商场、保险、银行、商超、通讯等行业。针对特殊年份暑期的相关产物进行了筹谋推介,如奥运前后所涉及到的相关运动品或纪念品等等。

  二、相互关联原则:即方案中所推荐的促销品与客户所销售的产物自己有一定的关联性或互补性,无论是看法上的,照旧实际使用历程中的,让消费者在获得这个赠品后,能够更好的更舒心的使用该产物。好比,买空调送空调被、盖毯、件套,买冰箱,送保鲜盒、厨房套件,买彩电送抱枕、靠垫被、电视盖毯,买运动产物后送洗浴用品、毛巾等等。这样清晰的产物组合筹谋,能够大大的启发客户进行广泛的联想。

  三、产物常用原则:方案中所涉列到的产物主要从几概略系中选出常用、好用的产物做为选择,如家居生活必不行少的床上用品,天然康健的纯棉被、四季皆宜的蚕丝被、件套、时尚耐用的抱枕、靠垫;营造舒适生活的推拿保健产物、足浴产物、迎合当下运动之风的户外休闲产物;厨房用品、当前暑期脱销的种种夏凉席等等,全面满足庆典、福利、商务、聚会会议、促销等所需。

  四、全案提供原则:行业类别清晰,定制包装结合产物效果的展示,给人线人一新的感。充实挖掘主题创意,专门为企业设计创意,极大的推动订单的告竣。五、节日专案筹谋原则:针对暑期涉及到的节日,进行了典型的专案分析与筹谋。如“七一”建党节、“八一”建军节、中秋佳节、以及一些商务聚会会议、庆典,结适时间所在主题等情况进行了礼品提供及选择,指向性很强的为客户提供筹谋。那么,要保障暑期市场营销战略能够有效的执行,在进行暑季促销时,在参考筹谋指南的历程中,每个使用层级都必须运用一整套技术。主要包罗:熟知产物、定单信息的捕捉、快速的反映能力、筹谋方案的灵活运用、定单信息的实时反馈。

  1.熟知产物

  熟知产物包罗对产物自己性能、优势的掌握,也包罗对产物特点、卖点的掌握、更包罗对产物价钱的熟知,还包罗对竞品信息的了熟于心。只有对产物自己的充实了解,才气在做方案筹谋时,贴切的切合主题,凭据价钱选择产物;只有对于产物特点和卖点的熟练掌握,才气在做筹谋时,巧妙的迎合客户的需求,从而感动对方。

  2.定单信息的捕捉

  定单信息的掌握这里是指对于区域内市场上某些大客户招标信息的灵敏捕捉,要勤问、勤造访、勤相同、勤推荐,敏感而高效的捕捉市场上的招标信息,而且要有预见性的凭据客户以往的运动习惯事先为其制定筹谋方案去主动争取定单,凡事不是绝对,只要我们的产物好,看法妙、方案精,就会在客户的心中积累和建设一种忠诚度并逐步建设依赖感,这样我们在做方案筹谋历程中就掌握了主动。

  3.快速的反映能力

  快速的反映能力就是在获知定单信息后,能在第一时间迅速系统的建设立体的方案筹谋,从对方的行业特点、运动配景以及相关要求结合我们的产物体系及价钱体系展开筹谋,并巧妙的将我们的产物最大限度的融合到对方定单及运动主题中去。

  4.方案的灵活运用灵活运用意在举一反三,举一反三。任何一个方案都不能说是绝对的好或者坏,最主要的是要我们凭据客户实际所需及我们的现有情况灵活的将方案运用。好比,当我们拿着筹谋方案指南以及做好的方案去造访客户时,对方未能对我们做成的方案体现出极大的满意,他反而中意于我们方案指南中曾经为其他企业做过的筹谋,那么,我们不妨巧妙的将二者结合,或通用其看法,或通用其产物,再融入客户的实际想法从而发生新的方案组合,并促成相助。

  展了“感恩同伴”系列运动,作为独生子女的孩子,我们认为很需要这方面的教育,这样有利于改变怎么、犷悍等不良习气,而且可以培养相助谦让和谐的团体。少先队和教导处还联手举办了“我和我的小同伴”主题征文角逐。各中队领导员能认真组织,队员们积极加入,取得了很好的教育效果。

  十二月份,我们主要开展了“感恩生长”系列运动,让队员积极地寻找生活中感人的事例,重温发生在身边的有趣事,感人事,使学生在运动中学会珍爱生命。中高年级举行了“生长的烦恼”演讲角逐和“我与书本共生长”主题运动。通过一系列的运动,队员们明白了生活中有许许多多的人关注着自己的生长,并为自己的生长支付了辛勤的汗水,他们也决定用行动来回报这些曾经资助过自己的人。

  由学校组织对在一年的感恩运动中积极加入组织、筹谋的中队和小我私家进行表彰,学校通过开展系列感恩主题教育,培养队员能不忘别人的资助之恩,不忘怙恃师长的养育教导之恩等,进而在全校规模内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让队员学会反思,善于发现别人的优点,增强自律,学会对资助过自己的人心存谢谢,培育学生的康健心态,进而塑造学生的健全人格。

  态度决定行为,在感恩教育运动中,应改变感恩教育是学校部署的任务的看法,把中队领导员在抓感恩教育时的被动接受变为主动加入,作为中队事情的一个重要方面来抓。

  为了不使感恩教育流于形式,我们准备把感恩教育与“雏鹰争章”有机地结合起来,让学生平时的感恩行动通过雏鹰奖章体现出来,并进行纪录存档,作为学生生长的一个纪录,也作为中队领导员在平时实施感恩教育的一个平台。

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