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2013广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严_1200字

2013-06-24 10:37:08

  质料中,富翁计划向三个贫困家庭提供捐助。一家兴奋地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会送还。一家谢谢了富翁的美意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

  我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感应低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的历程中要维护受赠者的尊严。

  孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每小我私家都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在资助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

  二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文眷注和尊重让人心生敬佩。

  又如,美国公立学校在大雪时一般都市停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回覆是:学校来自贫寒家庭的孩子许多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥受饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

  不要让受资助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的资助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的东风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

  然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否认他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被资助了吗?照旧他们又成了“暴力”慈善的受害者?

  在当今时代,“微公益”、“志愿运动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

  我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

  点评

  本文是一篇议论文,其突出的特点是看法鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭看待捐助的态度引出自己的看法即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这其中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要接纳了举例和正阻挡比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证要领,说明了这样的资助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的历程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

  全文体现出了作者对现实的体贴,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

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