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2005全国卷高考满分作文:在忘记与铭记的两岸_900字

2005-10-21 18:32:00

2005年高考全国卷III语文作文题《忘记与铭记》

作文题为:甲、乙两个好朋友打骂,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样纪录?甲说:“写在沙地上,是希望大风资助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕资助我铭记。” 以“铭记与忘记”为话题作文(体裁不限) 。

满分作文:

  席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独占的船在左岸与右岸穿梭,才知道――忘记该忘记的,铭记该铭记的。

  行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行历程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。

  东坡披发仰天大叫“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滔滔波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、伤心,忘记那些仕途的不自得。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些政界的貌寝,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

  人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生在世的人们。

  坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记着所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记着了撒哈拉的灵魂。凡?高用《向日葵》永远记着了他的“船”……

  这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与影象的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与影象的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽富贵,唱断所有影象的来路,由明白的笑和谁也不知道的不明白的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。

  茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河”中,坐在自己独占的船上,知道――忘记在左,铭记在右,中间是无尽穿梭!

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